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  Concurso "Nosotros Queremos..."
 

2484 jóvenes cordobeses y 511 mendocinos están cambiando su provincia

Estos chicos ya están llevando a cabo sus acciones de compromiso y responsabilidad con sus comunidades. Son 45 grupos de la capital cordobesa y 93 del interior. En Mendoza son 30 grupos del interior y 2 de la ciudad capital.

En total, 138 grupos cordobeses y 32 mendocinos se entusiasmaron con la propuesta de Inclusión Social Sustentable y están trabajando en acciones para mejorar su entorno.

A fines de septiembre, localidades cordobesas como Almafuerte, Tancacha, Manfredi, Bell Ville, Unquillo, Montecristo, Camilo Aldao, Ucacha, Villa Allende, La Falda, Balnearia, Serrano, San Francisco, Río Cuarto, Las Albahacas, Sacanta, Canals, Colonia Almada, La Francia, Río Ceballos, Oliva, y Córdoba verán la concreción de alguna mejora.

En el caso de la provincia de Mendoza, San Rafael, Luján de Cuyo, Junín la Colonia, El Algarrobal, Lavalle, Tunuyán, Godoy Cruz, San Martín, y la ciudad capital tendrán sus representantes.

En cuanto a las temáticas elegidas con los grupos, este año, los chicos se preocuparon por cuestiones de salud, como la importancia de una buena alimentación, la concientización sobre la problemática de las adicciones, maltrato infantil; de educación vial; medioambiente, como reforestar y limpiar espacios públicos; acompañamiento a abuelos y niños; acciones en escuelas públicas, como la construcción de bibliotecas, como así también en comedores y centros de salud, entre otras.

El concurso "Nosotros Queremos..." promueve que los alumnos de los últimos tres años del nivel medio se comprometan con sus comunidades y lleven a cabo proyectos solidarios. Así, promovemos valores como el compromiso, la responsabilidad, el trabajo en equipo, el respecto, la solidaridad, entre otros.

Los chicos ya están trabajando. Tienen tiempo hasta el 25 de septiembre para llevar a cabo las acciones y cumplir con los objetivos que se propusieron. Luego, un jurado seleccionará a la "Experiencia Mejor Lograda", que ganará un viaje educativo.


Autor: Inclusion Social Sustentable | 19/07/2010


 
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